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Terapia de Integração Sensorial: abordagem da Terapia Ocupacional

RENATA DECHEN CANALE

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As sensações são alimentos para o cérebro: organizá-las com o propósito de executar atividades significativas


teoria da Integração Sensorial – IS – teve início com os estudos da Dra. Jean Ayres, Terapeuta Ocupacional, por volta dos anos 60. Ela foi pioneira em elucidar e estabelecer pressupostos sobre a relação entre processamento sensorial, comportamento e aprendizagem. Entende-se por processamento sensorial a função neurofisiológica responsável por registrar, organizar e interpretar informações captadas pelos sistemas sensoriais. A IS evidencia essencialmente as sensações táteis, proprioceptivas e vestibulares, como sentidos fundamentais, destacando suas interligações com os sentidos que captam as informações externas. Dessa forma, a teoria da IS remete para o fato de que o aprender é dependente da capacidade do sistema nervoso central – SNC - para receber e processar informações do corpo, dos movimentos, do ambiente e de usar essas informações para planejar e organizar o comportamento. O cérebro tem a capacidade para receber a informação sensorial, organizá-la, decidir qual é relevante e qual não é, e, usar essa informação para formar percepções, organizar o comportamento e a aprendizagem. Portanto, a IS “é a organização de informações sensoriais, provenientes de diferentes canais sensoriais e a habilidade de relacionar estímulos de um canal a outro, de forma a emitir uma resposta adaptativa”. Ayres A resposta adaptativa é uma ação apropriada na qual o indivíduo responde com sucesso a alguma demanda ambiental, ou seja, uma resposta com objetivo intencional que provoca uma mudança no meio, favorecendo o desempenho ocupacional eficiente. Assim, experiências sensoriais fornecidas dentro do contexto de atividades significativas e que resultem em respostas adaptativas irão fortalecer o aprendizado. A abordagem da IS é indicada para quando há um problema funcional e ou de participação com a criança, com impacto nas atividades da vida diária, ou seja, quando há um desempenho ocupacional ineficiente. Faz-se necessário um setting terapêutico com estruturas e equipamentos suspensos para promover movimentos que ativam os sistemas sensoriais, além de materiais que promovam distintas experiências táteis.

 

Características da Intervenção da terapia de IS: 
• Sequência flexível
• Guiado pelo terapeuta
• Atividades auto-direcionadas
• Funções simbólicas, motivação interna
• Preocupação com a ocupação
• Exploração e criatividade
• Interação diática
• Equipamento suspenso é obrigatório.

Portanto, a terapia de IS objetiva o enriquecimento de informações sensoriais significativas, promovendo atividades e desafios na medida certa, criando oportunidades de planejamento e execução.


 

Renata Dechen Canale
CREFITO-3/ 12102-TO
Terapeuta Ocupacional
Especialização Reabilitação em Neurologia Infantil.
Especialização Educação Especial e Inclusiva
Certificação em Integração Sensorial. Capacitação e Especializanda em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) ao Autismo.

 


(19) 3013.1433 | 99318.9076

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Renata Dechen Canale - Terapeuta Ocupacional